Програма за предоставяне на равни възможности
Четвъртък, 20 Септември 2018г. 00:00ч. | Последна промяна от Вторник, 10 Октомври 2023г. 13:43ч. | 
Автор: Administrator | 
| 
| 
|
Награждаване на ученици |
текущ |
директор, заместник-директори |
при и по определен повод за поощрение |
|
Представяне на дейности по интереси в училището |
17.09 |
учители в ПИГ |
|
|
Кариерно ориентиране и консултиране в VII клас |
май. |
класни ръководители, кариерен консултант |
|
|
Идентифициране на ученици , които имат необходимост от допълнителна подкрепа |
целогодишно |
класни ръководител, психолог, учители, логопед, ресурсен учител |
|
|
Идентифициране на ученици със СОП |
целогодишно |
класни ръководител, учители, логопед, ресурсен учител |
|
|
Оценка на потребности на ученици със СОП, с хронични заболявания и в риск |
целогодишно |
психолог, логопед, ресурсен учител, класен ръководител |
не по-късно от 3 месеца след идентифициране на нуждата |
|
Логопедична терапия, рехабилитация и консултации |
целогодишно |
логопед |
|
|
Психологическа подкрепа, психо-социална рехабилитация и консултации |
целогодищно |
психолог |
|
|
Превантивни мерки за недопускане отпадане от училище |
целогодишно |
директор, зам.-директори, учители, класни ръководители, психолог |
|
|
Стимулиране участието на деца с изявени дарби в състезания и олимпиади |
целодогодишно, |
директор,учители |
|
|
Съвместни дейности с МКБППМН |
целогодишно, по график |
УКБППМН, директор, районна адиминстрация |
|
V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
За изпълнението на Програмата важно значение има сътрудничеството между всички пряко ангажирани институциии, неправителствения сектор иучилищната общност. Всички участници в образователния процес (семейство, детска градина, училище, институции, НПО) трябва да бъдат еднакво отговорни и ангажирани за постигането на поставените цели.